看著黃清濤拿出來(lái)的文件，周揚(yáng)當(dāng)即問(wèn)道：“這是”
“這是咱們職業(yè)學(xué)校升格?？茖W(xué)校的申請(qǐng)方案，院長(zhǎng)你看看！”黃清濤道。
周揚(yáng)當(dāng)即接過(guò)文件，仔細(xì)看了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展，第十八研究院直屬的職業(yè)學(xué)校不管是規(guī)模還是教學(xué)口碑，都發(fā)生了翻天覆地的變化。
記的八零年學(xué)校剛剛開(kāi)始招生的時(shí)候，不過(guò)只有八個(gè)專業(yè)800名學(xué)生，而且大部分都是本單位以及本村那些考不上大學(xué)的娃。
但現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校足足有24個(gè)專業(yè)，在校生高達(dá)五千人以上。
更為重要的是，由于這里的學(xué)生只要在校期間表現(xiàn)優(yōu)異的話，就會(huì)直接被第十八研究院要走，幾乎不需要額外的考核，就會(huì)被安排在研究院的各個(gè)二級(jí)單位上班，端上鐵飯碗，成為國(guó)家干部。
即便是在校期間表現(xiàn)一般，也會(huì)被安排到村里的村辦企業(yè)，雖說(shuō)身份上同進(jìn)國(guó)企有些區(qū)別，但待遇方面卻相差不大。
甚至于村辦企業(yè)在某些方面的待遇，比國(guó)企還要好。
這種畢業(yè)就有工作，而且待遇還超好，對(duì)于城里一個(gè)正式工作爭(zhēng)破頭的青年男女來(lái)說(shuō)，還是很有吸引力的。
于是乎，每年學(xué)校招生的時(shí)候，都會(huì)吸引大批年輕人前來(lái)參加學(xué)校安排的自主考試。
由于在校人數(shù)越來(lái)越多，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模以及口碑也越來(lái)越好，自然也引起了教育主管部門的重視，要求他們這所職業(yè)學(xué)校升格為?？茖W(xué)院的聲音就多了起來(lái)。
不過(guò)前幾年周揚(yáng)一直覺(jué)得時(shí)機(jī)不夠成熟，因此對(duì)這事兒也不是很積極。
固然，一所大學(xué)對(duì)于本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用是巨大的，周揚(yáng)也想讓本地有一所像樣的大學(xué)。
只是凡事都有利就有弊，學(xué)校升格對(duì)于第十八研究院來(lái)說(shuō)未必就是好事兒，就比如說(shuō)一旦學(xué)校升格了，招生辦法、畢業(yè)生分配以及學(xué)校的日常管理，都得按照教育部的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
正因?yàn)榭紤]到這些問(wèn)題，周揚(yáng)并未積極推動(dòng)這事兒。
但是從去年教育部們的領(lǐng)導(dǎo)們，在參觀考察完他們學(xué)校之后，高度贊揚(yáng)了他們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，認(rèn)為職業(yè)學(xué)校可以納入到國(guó)家中等或高等教育體系中來(lái)，升格為中?；蛘呤谴髮W(xué)院。
至此，學(xué)校升格的聲音就再度高漲了起來(lái)，尤其是學(xué)校的一把手黃清濤，一直在大力的推動(dòng)這事兒。
在簡(jiǎn)單的看完黃清濤的方案后，周揚(yáng)略做沉默，隨后說(shuō)道：“老黃，你的這個(gè)方案很詳細(xì)，看得出確實(shí)是下了一番功夫，如果按照你們的這個(gè)方案進(jìn)行調(diào)整的話，升格成大專學(xué)院?jiǎn)栴}不大，不過(guò)有些事情你要做好心理準(zhǔn)備?！?
“什么事情？”
“現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校是我們第十八院的直屬學(xué)校，說(shuō)白了就是為我們研究院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的?！?
接著周揚(yáng)話音一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說(shuō)道：“但如果學(xué)校升格為大專學(xué)院的話，就會(huì)直接納入我國(guó)的高等教育體系當(dāng)中，屆時(shí)我們對(duì)于學(xué)校的人事以及畢業(yè)生就業(yè)分配等事情，就沒(méi)有處置權(quán)，甚至于沒(méi)有發(fā)權(quán)了?！?
“你也知道，咱們那些二級(jí)單位以及村里的、縣里的企業(yè)，對(duì)于這些專業(yè)技術(shù)人才的缺口有多大，一旦這些畢業(yè)生畢業(yè)后不能留在縣里、鎮(zhèn)里，將會(huì)極大地影響本地企業(yè)的發(fā)展的。”
黃清濤略作沉默，然后說(shuō)道：“這些事情我已經(jīng)考慮過(guò)了，雖然學(xué)校升格后對(duì)我們的影響確實(shí)不小，但我覺(jué)得這些問(wèn)題都好解決，大不了我們?cè)俳ㄒ凰殬I(yè)技術(shù)學(xué)校?！?
“但眼下機(jī)會(huì)難得，上到教育部下到咱們學(xué)校的師生，都希望我們能將學(xué)校升格為中專或者是大專，一旦錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，再想升格的話，還不知道猴年馬月！”
周揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后說(shuō)道：“既然你這個(gè)校長(zhǎng)已經(jīng)考慮過(guò)這些事情了，那就按照這個(gè)計(jì)劃實(shí)施吧！”
“是！”黃清濤高興地說(shuō)道。
“這次我們?nèi)ゾ┏菂⒓舆@個(gè)討論會(huì)，要不你也一起去吧，和教育部的劉部長(zhǎng)好好聊聊這事兒，爭(zhēng)取一些政策支持！”周揚(yáng)道。
“好”
話音剛落，就見(jiàn)一旁的鄭愛(ài)國(guó)也開(kāi)口說(shuō)道：“院長(zhǎng)，我們所的科研經(jīng)費(fèi)已經(jīng)快要見(jiàn)底了，想和院里申請(qǐng)一些經(jīng)費(fèi)，請(qǐng)您批準(zhǔn)！”
說(shuō)著，鄭愛(ài)國(guó)將一份經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)單放到了周揚(yáng)面前。
周揚(yáng)看了一眼單子上的金額，當(dāng)即問(wèn)道：“鄭老，你們所的移動(dòng)電話項(xiàng)目進(jìn)展如何了？”
“電話本身問(wèn)題不大，已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離通話了，只是受限于電池技術(shù)，電話的體積始終無(wú)法做到實(shí)驗(yàn)室樣品那么小，再就是信號(hào)基站技術(shù)也不是很成熟，還需要繼續(xù)加大資金投入！”鄭愛(ài)國(guó)回答道。