夏帝一愣：“陶帥，能解釋一下嗎？”

“不能！”

陶帥眉頭一皺：“這是太子殿下的原話，曾經(jīng)有大學(xué)問者請(qǐng)教，但太子殿下沒有回答，而是讓人自己悟！”

“后來(lái)，這話在荒州就無(wú)人問答案，均是自己悟，悟到什么就是什么？”

“那你悟到了什么？”

陶帥想了想，看魏公公又遞過一兩銀子，笑著道：“這句話若是用在治國(guó)上，就是說(shuō)時(shí)間在變，環(huán)境在變，就算是祖宗當(dāng)年好用的治國(guó)之法用在今朝也可能不好用，更可能不合適，治國(guó)需要有變革的精神，需用適合今時(shí)今日的治國(guó)之法來(lái)治國(guó)！”

話說(shuō)得有些繞口，夏帝卻聽得眼神大亮：“你將來(lái)想做什么？”

“大夏帝國(guó)丞相！”

“志向不小??！”

“那當(dāng)然！”

陶帥很認(rèn)真：“太子殿下說(shuō)過，不想當(dāng)丞相的荒州學(xué)子不是好學(xué)子！”

“哈哈哈......”

夏帝不禁暢笑出聲：“這話在《荒州語(yǔ)錄》中有嗎？”

“有！”

陶帥眨了眨眼：“《荒州語(yǔ)錄》中還有一句話，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”

“有意思！”

夏帝翻開第二頁(yè)，就見上面寫著他熟悉的問題：“生而為人，你要常問自己，你是誰(shuí)？”

“你從何而來(lái)？”

“你最終要去向何方？”

這靈魂三問讓夏帝想起了帝都，想起了夏天教人成圣的那本書，想起了慢慢變優(yōu)秀的二皇子、三皇子、五皇子！

緊接著。

他翻看第三頁(yè)，上面也寫著一個(gè)問題：“生而為人，何為正確？”

意思很簡(jiǎn)單，什么事情是一個(gè)人應(yīng)該做的？

再翻，就開了第四頁(yè)，上面寫著幾行醒目的話：“若前面的問題讓你為難，若你沒有找到答案，那就請(qǐng)你往下看，本語(yǔ)錄中有太子殿下說(shuō)過的圣，有荒州先人總結(jié)的人生經(jīng)驗(yàn)，定能讓你找到答案，尊敬的讀者，祝你找到人生的意義，祝你幸福！

話很俗，易懂！

這時(shí)，夏帝沒有繼續(xù)往下看，卻已經(jīng)滿面笑容，宛若已在書中找到了問題答案：“好書！”

“好一個(gè)《荒州語(yǔ)錄》。”

“荒州，果真不凡！”

魏公公眨了眨眼，好奇輕聲問：“老爺，好在哪里？”

在外人面前，夏帝是黃老爺！

夏帝看著陶帥和陶美道：“荒州將荒州少年教得很好，教他們做學(xué)問，讓他們變得自信、好學(xué)、知變通......你說(shuō)好不好？”

魏公公頷首，他雖沒夏帝看得深遠(yuǎn)，但依然覺得好！

“是好！”

“太子殿下好像說(shuō)過，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)......不知語(yǔ)錄上有沒有？”

就在這時(shí)。

“嗖......”

一陰沉的少年忽在前攔路，恭敬行禮道：“藏三十三拜見貴人！”

夏帝眼神大亮，知藏三十三就是夏天身邊的情報(bào)頭子：“快說(shuō)，前方戰(zhàn)況現(xiàn)在如何？”

“我們擋住古武大軍了嗎？”

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