袁竹秋道：“有是有，但沒這么大的量?！?

李初年不由得朝其他園藝師們看去，其他那些園藝師們也都紛紛點(diǎn)頭。

李初年道：“竹秋，如果不按照你的這個(gè)辦法培育，能在四個(gè)月內(nèi)完成十萬株的訂單量嗎？”

袁竹秋道：“基本上不可能。”

其他那些園藝師們也都紛紛表態(tài)袁竹秋說的是事實(shí)。

李初年的眉頭皺了起來，沉思著道：“看來要完成這十萬株的訂單，還真是個(gè)大難題?！?

袁竹秋道：“李書記，今天耿董和我們吵架也是因?yàn)檫@個(gè)原因。他的觀點(diǎn)是從最基礎(chǔ)開始培育

，不能借助外邊的半成品。他這么做的目的無非是為了保證質(zhì)量。但他的這種保證質(zhì)量，太過死板，也根本就不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成訂單。”

領(lǐng)頭的王組長道：“另外，耿董對我們的培訓(xùn)方式也非常不滿，他還是堅(jiān)持他那一套是對的。”

李初年問道：“耿董的培訓(xùn)方式和你們的培訓(xùn)方式有什么不同？”

王組長道：“李書記，開始的時(shí)候，我們也想按照耿董的那種方式對員工進(jìn)行培訓(xùn)，但竹秋同志提出了她的觀點(diǎn)，我們認(rèn)為竹秋同志的觀點(diǎn)是正確的，這最起碼對你們這家公司的發(fā)展是有好處的，所以我們就采取了竹秋同志的培訓(xùn)方式，結(jié)果卻引來了耿董的不滿?！?

李初年問袁竹秋：“竹秋，你的培訓(xùn)方式是什么樣的？”

袁竹秋道：“我的培訓(xùn)方式就是化繁為簡，盆景培育的技術(shù)含量要求很高，公司新招聘的這二百多號(hào)員工，沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)。從頭開始學(xué)起，的確很難。他們也無法獨(dú)立完成一株盆景的培育。耿董的培訓(xùn)方式就是從零開始，一步一步地來，讓每個(gè)員工都能獨(dú)立培育盆景。但這樣下去，一個(gè)月之后員工們也無法上崗。我們的培訓(xùn)方式是將一株盆景的培育過程分為四個(gè)階段，再把員工們分成四個(gè)小組。每個(gè)小組只要學(xué)會(huì)一個(gè)階段環(huán)節(jié)的培育技術(shù)就行了。這樣可以在幾天之后就能上崗，而且還不容易出錯(cuò)。”

李初年問道：“員工們是