在這里授課的第一天,莉雅就發(fā)現(xiàn)了南知的問題,但她從沒見過南知這樣,明知道自己有問題,卻并不采取任何方法治療的人。

甚至清醒的可怕。

抱歉,莉雅老師,是我忘記了。

南知面不改色地撒著謊,她的問題,沒有人可以治療。

你還是只有聽見浪潮的聲音才能入睡嗎?

是的。

關(guān)于那個(gè)夢,現(xiàn)在還在持續(xù)嗎?

偶爾。

上回我給你開的藥,還在吃嗎?

......抱歉,我忘記了。

莉雅嘆了口氣,南知現(xiàn)在的模樣,可跟圣德里克其余老師口中那個(gè)聽話乖順的學(xué)生沾不了邊兒。

算了,塔蘭小姐,我只希望,你每周都能準(zhǔn)時(shí)來我這里做心理疏導(dǎo)好嗎?

南知站起了身,眼神有些猶疑。

謝謝您,莉雅老師,如果我有空,會過來的。

莉雅知道南知的身份,所以也只能無奈點(diǎn)了點(diǎn)頭。

但在南知踏出房門的前一刻,還是忍不住開了口。

塔蘭小姐,你的心理問題已經(jīng)很嚴(yán)重了,希望你能認(rèn)真看待。

南知頓住了腳,隨即轉(zhuǎn)過身,看向莉雅。

我知道的,莉雅老師。

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