這番話可以說是敲打了，張元慶沒有說話。他雖然坦誠錯誤，但是不至于任打任罵。他也不相信鄭駿什么都不知道，上一任常務(wù)被弄那么難堪，他們應(yīng)當也是知情者。

不過有的領(lǐng)導(dǎo)管理方式就這樣，我不管什么原因，但是你沒達到要求就是你不對。這用鄭駿的話來說，那就是看實際工作成效，不搞虛頭巴腦的。對于矛盾視而不見，只要強調(diào)一級管一級，要不是這個情況，上一任常務(wù)也不會那么狼狽了。

張元慶面無表情，鄭駿深深看他一眼然后冷著臉上車了。

等到鄭駿上車之后，張元慶回到辦公室。沒想到自己想要安安穩(wěn)穩(wěn)的低調(diào)生存，偏偏有人找上門的不痛快。

張元慶想了想，打電話給文冰：“文校長，能否過來一下，有些事情向你咨詢?！?

文冰笑呵呵的：“您稍等，我這邊有點事情要處理，等我處理好了，立刻過去?！?

張元慶知道她這種套路，覺得自己年輕沉不住氣，多半想要激怒自己。體制內(nèi)無能狂怒是大忌，一般這么做的話，只會讓人看不起。

張元慶在自己老丈人調(diào)教下，養(yǎng)氣功夫還行。至少文冰這種手段激怒不了他。

等到下午快下班的時候，文冰才姍姍來遲：“不好意思張校長，事情有點忙，讓你久等了?！?

文冰一邊說話一邊看張元慶的表現(xiàn)，對方仍然笑呵呵的，看不出什么情緒。

文冰來的時候，張元慶正在看書。他緩緩放下手中的書，淡淡說道：“麻煩文校長跑一趟，主要是兩個項目的事情，一個是綠化項目另一個是裝潢。下午鄭書記問我，我也坦誠了錯誤，最近天天去蹭課，也沒關(guān)心這個項目，導(dǎo)致自己挨了批評。項目具體情況，文校長能跟我說說么?！?

文冰聞一副沒當一回事的樣子：“這是鄭書記小題大做了，項目的事情一直都是我單線聯(lián)系的。說起來是項目，實際上就是常規(guī)工作。如果張校長想了解情況，明天我就讓柯主任送點材料過來。”

張元慶都說了自己被批評，到她這里倒是大事化小了。至于送材料，他明白對方肯定是不會送的，要等到自己催她才行。

反正就是不批評、不拒絕、不配合，臉好看、門好進、事難辦。

張元慶見狀基本上確定她就是故意的，說白了就是想要挑事。大概是上位常務(wù)的狼狽，讓她增長了信心，覺得天下英雄不過如此了。

張元慶笑了笑：“材料就不必了，這兩個項目文校長負責就行了。不過這兩個項目是我上任前的項目，前期沒有介入，后期也不能扯到我身上。我準備搞個項目審計，對兩個項目全面做個徹底審計。沒問題之后，就全權(quán)交給文校長，項目完成后再搞個完工審計就行了?！?

文冰聞眼中閃過輕松：“行啊，不過市里面審計局最近估計挺忙的，這事我明天跑一趟?！?

張元慶淡淡說道：“那倒不必，省審計廳我熟，我會讓他們派人過來，畢竟省專家還是業(yè)務(wù)熟練，查完我更放心?！?

此話一出，文冰就有些笑不出來了。

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